sexta-feira, 16 de fevereiro de 2018

DA DITADURA DA BIBLIOMETRIA


Gostei de ler o texto de Gabriel Leite Mota no Jornal Económico “A Universidade e os professores que não gostam de ensinar”.
A forma como o sistema de incentivos está desenhado faz com que ninguém queira dar aulas: no fim do dia, serão as publicações que determinam quem sobe, manda, avalia os colegas e aufere mais.
Não está em causa a concordância com a proposta do autor mas a reflexão que me parece oportuna e já se vai fazendo sobre o que se pode designar por “ditadura da bibliometria”, uma visão instalada e predominante que mina uma dimensão essencial da missão do ensino superior, a formação. Como é evidente não é questionável a valorização da investigação, está em causa a desvalorização do ensino.

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